各系部：
为积极引导学生更好的遵守我院的各项规章制度，让学生在规章制度的框架内自主学习、生活，进一步强化学生行为规范和诚信意识，加强考风考纪教育和学风建设，促进学生教育和管理的各项工作，以优良学风迎接本科教学工作水平评估，现决定在全校学生中开展《学生手册》教育学习和考试活动，现将有关事项通知如下：
一、目的和要求
1、统一思想，提高认识。从事学生工作的政工干部、班主任、辅导员和全体学生要充分认识学习《学生手册》的重要性和必要性。《学生手册》是我校根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和相关法律法规，并广泛征求师生意见，结合我校的具体情况修订的。《学生手册》体现了师生科学化、法制化、人性化和个性化的现代学生管理的发展趋势，它不仅是我校今后相当一段时间内学生管理的制度依据，而且也是我校学生工作强化制度建设和管理的新起点。
2、积极动员，广泛宣传。通过网络、宣传栏、板报等形式，全面准确地宣传《学生手册》的主要内容和重要意义，并在教育活动中抓好典型，树立榜样，在全校范围营造学习和贯彻《学生手册》的良好氛围。
3、认真组织，精心准备。各系党总支副书记和辅导员、班主任要认真组织和精心准备好此项活动，认真做好宣传动员工作，将教育学习活动与引导学生自觉规范个人行为的实际表现结合起来，进一步提高思想认识，增强学生自我管理的意识和自我约束的能力；考试结束一周后各系部将考试成绩和学习“手册”总结报学生工作部学生科阿依努尔。
二、学习内容
学工部2006年9月编印《喀什师范学院学生手册》、《喀什师范学院迎接教育部本科教学工作水平评估宣传手册》。
三、学习时间
9月1日——9月30日。具体实践由各系部自定。
四、 学习形式
1、 集中学习
以班级为单位，利用课外活动或晚自习时间由辅导员组织学生集中学习。各系部务必于9月12日之前将本系部的学习计划，具体学习时间报送学工部学生科阿依努尔处。
2、分组讨论
以学习小组为单位，紧扣《手册》内容，认真开展讨论，提出切实可行的贯彻办法，并做好记录。
3、对照检查
在学习和讨论的基础上，由学生个人对照《手册》内容，检查自身存在的问题，认真做好学习小结。
4、交流总结
各系组织召开学习总结会，由学生交流学习心得，系领导、辅导员、班主任对学生提出进一步认真学习、贯彻《手册》的具体要求。
六、考核办法
由学生工作部组织人员命题，并于9月中旬在全校进行《学生手册》，《喀什师范学院迎接教育部本科教学工作水平评估宣传手册》考试，考试形式为闭卷。考核成绩作为年度评选三好学生、优秀三好学生的主要依据。考试成绩不合格者由学生工作部安排其补考。
喀什师范学院学工部
二〇〇七年九月七日