艺术系关于开展多媒体课堂教学的实施方案

多媒体教学是指利用计算机综合处理教学过程中的文字、声音、图像、图形、动画等信息的一种教学模式，它是目前比较先进的一种教学形式。充分利用多媒体技术，切实开展好多媒体课堂教学，对于我们转变教学观念，提高教学质量，具有十分深远的意义。

一、原则要求

1、依据本系专业教学课程的特点，我系多媒体课堂教学工作应采用“循序渐进、先基础课程后一般课程、先理论课程后技能课程”的原则。

2、从2006年起，争取用3年的时间使我系的所有理论性课程完全采用多媒体课件进行课堂教学。

3、从2007年起，争取用3年的时间使我系的所有技能性课程采用多媒体辅助手段进行教学。（注：多媒体辅助手段教学是指在保证原有教学模式的基础上，采用多媒体技术开展的辅助教学工作）

二、进度安排

1、2005—2006学年第二学期：并切实安排好教师的课件制作培训工作，组织有课件制作能力的教师开展教学课件制作。

2、2006—2007学年第一学期：安排本系音乐学专业《和声学》、《基本乐理》课程进行多媒体课件课堂教学试点。

3、2006—2007学年第二学期：安排音乐学专业《曲式与作品分析》、《中国音乐史》、美术学专业《中国美术史》进行多媒体课件课堂教学；做好音乐学专业《键盘》课程多媒体辅助手段教学工作。

4、2007—2008学年第一学期：安排音乐学专业《视唱练耳》、《西方音乐史》、《中学音乐教学法》，美术学专业《透视学》、《解剖学》、《西方美术史》进行多媒体课件课堂教学；做好音乐学专业《声乐》课程多媒体辅助手段教学工作，做好美术学专业《素描》、《速写》课程多媒体辅助手段教学工作。

5、2007—2008学年第二学期：安排音乐学专业《复调常识》、《配器常识》《音乐作品欣赏》，美术学专业《中学美术教学法》、《美术作品欣赏》进行多媒体课件课堂教学；做好音乐学专业《键盘即兴伴奏》，美术学专业《色彩》、《三大构成》课程的多媒体辅助手段教学工作。

6、2008—2009学年第一学期：安排好音乐学、美术学专业其他理论课程的多媒体课件课堂教学工作。

7、2008—2009学年第二学期：安排好音乐学、美术学专业其他技能课程的多媒体辅助手段教学工作。

8、2009—2010学年第一学期：做好多媒体课堂教学的收尾工作，同时开展好本系多媒体课堂教学的总结工作。

三、措施保障

1、加大多媒体教室的建设力度。从2005—2006学年第二学期开始，计划利用三年的时间至少建设好五间多媒体教室。

2、加大教师使用多媒体教学系统能力的培训力度。从2005—2006学年第二学期开始，安排教师进行多媒体教学系统使用的集体培训，争取在一年半内使本系教师全部具备熟练使用多媒体教学系统的能力。

3、加大教师制作教学课件的培训力度。从2005—2006学年第二学期开始，安排教师接受教学课件制作的培训工作，并指定计划，督促教师以自己制作或参考合作制作的方式如期完成所有教学课件的制作工作。

4、制订科学合理的多媒体课堂教学计划。从2006—2007学年第一学期开始，参照本实施方案意见，切实制订好本系学期多

媒体课堂教学计划，并严格遵照执行。

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